核心素养视域下小学语文低年级阅读教学研究
作者：陆娅萍
单位：昆山市城北中心小学校
近年来,核心素养这一概念在教育领域得到广泛的关注,培养学生的核心素养成为专家学者与广大教师关注的重点。阅读教学是语文教学中的重要组成部分,借助小学语文阅读教学培养学生的核心素养,能够引导学生在阅读中学会积累和运用语文知识。基于此,围绕语文核心素养设计教学目标,优化课堂导入,逐步渗透语文核心素养,创新语文阅读教学模式,培养学生的语文核心素养,为学生的终身发展奠定基础。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教学前沿
分类号：
G623.23
页码：
25-26
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