应用活动教学法，形成立体化道德与法治教学体系
作者：周伟俊
单位：江苏省海安市南莫中学
在初中道德与法治教学中,教师要积极应用活动教学法辅助教学,将课内外资源整合在一起,构筑立体化的道德与法治教学体系。通过丰富课堂活动形式,提升教学成效,拓宽活动渠道,拉近家校距离,拓展活动空间,引导学生参与到教学活动中,形成立体化的道德与法治教学体系。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教学前沿
分类号：
G633.2
页码：
29-30
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